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剧情简介
那读者的问题是这样(yàng )的：如何才能避免把车开到沟(gōu )里去?
孩子是一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生崇(chóng )拜心(xīn )理的人，可是能当教师的至少已经是成年人了，相对于小学的(de )一班处男来说，哪怕是一个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以首先，小学的教师水平往(wǎng )往是比较低的。教师本来就是一(yī )个由低能力学校培训出来的人(rén )，像我上学的时候，周围只有成绩实在不行，而且完全没有什(shí )么特(tè )长，又不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选择了师范，而(ér )在师范里培养出一点真本事，或者又很漂亮，或者学习优异的(de )人都不会选择出来做老师，所以在师范里又只有成绩实在不行(háng )，而且完全没有特长，又不想(xiǎng )去当兵，嫌失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的本(běn )事能(néng )有多大。
然后那老家伙说：这怎么可能成功啊，你们连经验都(dōu )没有，怎么写得好啊?
然后他从教室里叫出一帮帮手，然后大家(jiā )争先恐后将我揍一顿，说：凭这个。
而那些学文科的，比如什(shí )么摄影、导演、古文、文学批(pī )评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个(gè )后的(de )文凭的时候，并告诉人们在学校里已经学了二十年的时候，其(qí )愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经开了二(èr )十年的车。
接着此人说：我从没见到过不戴头盔都能开这么猛(měng )的人，有胆识，技术也不错，这样吧，你有没有参加什么车队?
第三个是善于在传中的时候踢(tī )在对(duì )方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有(yǒu )一个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线的部位，而且居然能(néng )把球控制住了没出底线，这个时候对方就扑了上来，我方就善(shàn )于博得角球，一般是倒地一大(dà )脚传球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见球，大家(jiā )纳闷(mèn )半天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还(hái )有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般就不会往(wǎng )对方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高的地方，意思是(shì )我这个球传出来就是个好球。
此后我决定将车的中段和三元催化器都拆掉，一根直通管直接(jiē )连到(dào )日本定来的碳素尾鼓上，这样车发动起来让人热血沸腾，一加(jiā )速便是天摇地动，发动机到五千转朝上的时候更是天昏地暗，整条淮海路都以为有拖拉机开进来了，路人纷纷探头张望，然(rán )后感叹：多好的车啊，就是排(pái )气管漏气。
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