姜晚放下心来,一边拨着电话,一边留意外面的(de )动静。
对,钢琴的确弹得好,我们小姐还想请他当老师了,哎,梅姐(jiě ),你既然在他家做(zuò )事,能不能给说说话?
沈宴州拉着姜晚坐到沙发上(shàng ),对面何琴低头坐(zuò )着,没有先前趾高气扬的姿态,像是个犯错的孩子(zǐ )。
但小少年难免淘气,很没眼力地说:不会弹钢琴,就不要弹。
沈宴(yàn )州也有(yǒu )同感,但并不想她过多担心,便说:放心,有我在。
那女孩却多看了(le )沈宴州几眼,惹的男孩子大吃飞醋,赶快推着女孩结账走了。
沈宴州(zhōu )牵着姜晚的手走进(jìn )客厅,里面没怎么装饰布置,还很空旷。
弹得还不(bú )错,钢琴琴声激越明亮,高潮处,气势磅礴、震撼人心。她听的来了(le )点兴趣(qù ),便让人购置了一架钢琴,学着弹了。她没学过音乐,凭感觉弹着玩(wán )。每一个键出来的音符不同,她带着一种探索的乐趣一一试弹,胡乱(luàn )组合,别有意趣。
她要学弹一首曲子,向他表明心意,也可以在他工(gōng )作忙碌的时候,弹给他听。
姜晚听到熟悉的声音,开了房门,猛地抱(bào )住他,委屈极了:我害怕。
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