贺勤和其他班两个老师从楼上的(de )教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟(mèng )行悠:你们怎么还不去上课?
三个人走进餐(cān )厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。
孟行(háng )悠没什么意见,礼尚往来,也给她取了一个同款接地气外号,暖宝。
孟行悠(yōu )看景宝的帽子有点歪,伸手给他理了一下,笑弯了眼:我哥啊,我哥叫狗崽,因为他很狗,还是你哥哥更好。
贺勤走到(dào )两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老(lǎo )师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
景宝一言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的(de )样子。
贺勤赔笑,感到头疼:主任,他们又(yòu )怎么了?
你好精致啊,但我跟你说,路边摊都是美食天堂。
景宝不知道是怕(pà )生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务, 撇下(xià )孟行悠转身跑回迟砚身边去,站在他身后拽(zhuài )着迟砚外套衣角, 垂着小脑袋,再无别的话。
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