剧情简介
贺勤走到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但(dàn )我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依(yī )据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
难得这一路她也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在拘(jū )束，只是怕自己哪句话不对，万一触碰到小朋友(yǒu )的雷区，那就(jiù )不好了。
教导主(zhǔ )任气得想冒烟：你们两个一个鼻孔出气，连说话(huà )口气一样没礼貌，还说只是同(tóng )学关系？
迟梳心软，看不下去张嘴要劝：要不算(suàn )了吧，我先送他上去
贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感(gǎn )动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不(bú )比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打死我我都说不出来。
五中是规定学生必须住(zhù )校的，除非高三或者身体有特殊情况，不然不得走读。
五官几乎是一个模子刻(kè )出来的，小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
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